с сентября 2012 года во всех субъектах российской федерации будет введен обязательный для изучения в четвертом классе комплексный учебный курс «основы религиозных культур и светской этики». но ставить ли на этих уроках оценки — решат сами учителя. об этом на встрече с новоизбранными епископами, состоявшейся в рамках двухнедельных курсов повышения квалификации в общецерковной аспирантуре и докторантуре, рассказал заместитель министра образования и науки максим дулинов.

комплексный учебный курс «основы религиозных культур и светской этики» (далее — орксэ) включает в себя шесть модулей (предметов): основы православной, исламской, буддийской, иудейский культуры, историю мировых религиозных культур и основы светской этики. что предпочтет четвероклассник — решать ему и его родителям. для информации можно привести статистику, сложившуюся в ходе апробации курса в школах 21 региона. основы светской этики выбрали 42% родителей, основы православной культуры — 30%, основы мировых религиозных культур — 18%, основы исламской культуры — 9%, основы буддийской культуры — 1%, а иудейской — менее 1%. максим дулинов подчеркнул, что орксэ является культурологическим курсом и рассказывает о традиционных религиозных культурах россии и светской этике. ставить ли детям оценки на этом уроке — решат сами учителя. минобрнауки россии на этом не настаивает. предварительный опрос педагогов показал, что мнения разделились примерно поровну. одни учителя считают — если предмет направлен на общее развитие школьника, то отметка не нужна и нелепа. а другие — в любом случае оценка всегда дисциплинирует ученика.

почему этот курс вводится только в четвертых классах? «по мнению педагогов-психологов возраст 10-11 лет наиболее благоприятен для усвоения детьми основ культурологического понимания такого явления, как религия, — отметил выступающий. — что касается дальнейшего изучения курса духовно-нравственных основ, то в новых стандартах основной школы его планируется продолжить. вопрос — как двигаться дальше — сейчас обсуждается. понятно, что сюда должны быть органически вплетены история и литература, но наверно какое-то еще иное наполнение, либо учебными курсами, либо предметами». но в любом случае осмысленная программа будет представлена на общественное обсуждение.

м. дулинов также сообщил, что новый законопроект об образовании (это уже четвертая версия), планируется внести в госдуму в 2012 году: «в нем мы постарались максимально учесть и решить все спорные вопросы, которые накопились в системе образования в целом, а так же в части религиозного и духовно-нравственнного образования. например, в статье 89 освещена тема возможности получения религиозного образования». в статье 14 указано, что религиозные организации могут участвовать в сетевых образовательных программах.

другая возникавшая до сих пор проблема — это незаконное открытие в образовательных учреждениях молельных комнат и домовых храмов (например, в детских домах и интернатах). действующее сегодня законодательство это запрещает. однако новый законопроект о внесении изменений в связи принятием закона «об образовании в российской федерации» разрешает открыть молельную комнату или домовый храм по просьбе родителей или обращению администрации (представляющей интересы ребенка).

в ближайшее время образовательные учреждения должны в обязательном порядке определиться с выбором, какое количество учеников какой из модулей курса орксэ будет изучать, и закупить учебники из федерального перечня (их список разместят на сайте министерства образования и науки в конце декабря) и обучить педагогов. «для закупки учебников школам уже выделяются деньги и заявления администрации, что денег нет — неправомочны», — заключил м. дулинов.

«церковный вестник»/патриархия.ru